lunes, 21 de septiembre de 2020

1° A, B Y C TURNO MAÑANA CUALIDADES DEL SONIDO 2

-CONOCEMOS A POLLI Y SU MUNDO DE SONIDOS EL MUNDO DE POLLI - CAP 020 GRAVES Y AGUDOS

JUGAMOS INGRESANDO EN ESTA PÁGINA WEB

JUEGOS MUSICAEDUCA

https://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/127-juegos-de-musicaeduca

2° A, B Y C TURNO MAÑANA CUALIDADES DEL SONIDO 2

OBSERVAMOS LOS VIDEOS Canción "Sonidos largos y cortos"

ESCUCHAMOS LA CANCIÓN Y ACOMPAÑAMOS CON PALMAS DESCUBRIENDO LOS SONIDOS LARGOS Y CORTOS

DIBUJA LOS SONIDOS LARGOS CON RAYITAS LARGAS Y LOS CORTOS CON RAYITAS CORTAS SEGÚN COMO APAREZCAN

¿CUANTOS SONIDOS LARGOS HUBO?

¿CUANTOS CORTOS?

LA CASA DEL MAGO

http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/b00_01vf.html

EN ESTA PÁGINA PODES JUGAR CON LA MÚSICA Y SUS CUALIDADES, EL MAGO TE VA A GUIAR

SALUDOS!!! SEÑO ELSA

4° A, B Y C TURNO MAÑANA CUALIDADES DEL SONIDO 2

OBSERVAMOS EL VIDEO

El RAP de las cualidades del sonido

CON ESTE VIDEO APRENDEMOS EL RAP

Rap cualidades del sonido (Juan A. Esparza)

miércoles, 24 de junio de 2020

4° A, B Y C TURNO MAÑANA

ESCUCHAMOS, OBSERVAMOS LOS VIDEOS
Y COMPLETAMOS LAS FICHAS HACIENDO CLIC EN EL ENLACE

JUEGOS MUSICALES
Cualidades del sonido EL TIMBRE DONLUMUSICAL

FICHA
https://es.liveworksheets.com/ez245853ls

JUEGOS MUSICALES.
Cualidades del sonido LA ALTURA. DONLUMUSICAL

FICHA
https://es.liveworksheets.com/hu210065ks

JUEGOS MUSICALES.
Cualidades del sonido. LA DURACIÓN DONLUMUSICAL

FICHA
https://es.liveworksheets.com/jt324250zo

SALUDOS!!! SEÑO ELSA

2° A, B Y C TURNO MAÑANA

ESCUCHAMOS Y OBSERVAMOS LOS VIDEOS
Los Gigantes y los enanitos: Canción Infantil y Cuento

¿QUIENES PRODUCEN SONIDOS FUERTES?
¿Y QUIENES SONIDOS SUAVES?

Ritmografía fuerte/suave

ACOMPAÑAMOS LA CANCIÓN CON PALMAS FUERTES Y SUAVES AGUDO Y GRAVE (música Infantil 2019)

¿QUIENES SUENAN AGUDOS?
¿Y QUIENES GRAVES?

SALUDOS!!! SEÑO ELSA

1° A, B Y C TURNO MAÑANA

OBSERVAMOS LOS VIDEOS Y RESPONDEMOS:
Descubriendo los Sonidos. Capítulo I. Musizón y el sonido.

MUSIZÓN NOS VA DESCUBRIENDO QUE SUS DIFERENTES JUGUETES TIENEN SONIDO, PERO LA VACA VALENTINA VINO A INTERRUMPIR HACIENDO MUCHO RUÍDO. CUANDO POR FIN VUELVE EL SILENCIO MUSIZÓN NOS MOSTRARÁ SU FLAUTA TRAVESERA E INTERPRETARÁ LA BADINERI DE BACH.

Descubriendo los Sonidos. Capítulo II. Los sonidos fuertes y débiles.

¿JUGAMOS A HACER SONIDOS FUERTES Y FLOJOS (SUAVES) MIENTRAS LLAMAMOS A UNA PUERTA? MUSIZÓN NO ES CAPAZ DE HACER SONAR LA PUERTA TODO LO FUERTE QUE EVA QUIERE...PERO DE REPENTE... ¿QUIÉN SERÁ EL QUE GOLPEA TAN FUERTE? ¿POR QUÉ SE ESCONDE MUSIZÓN?

Descubriendo los Sonidos. Capítulo III. Los sonidos Largos y Cortos.

¿CÓMO PINTARÍAS EL SONIDO? MUSIZÓN LO HACE CON LÍNEAS. SONIDOS LARGOS RAYITAS LARGAS, SONIDOS CORTOS RAYITAS CORTAS. ADEMÁS EN ESTE CÁPITULO MUSIZÓN NOS ENSEÑA LO BIEN QUE DIBUJA

Descubriendo los Sonidos IV .Los Sonidos rápidos y lentos

¿SABES DISTINGUIR LA MÚSICA CUANDO ES RÁPIDA O ES LENTA? MUSIZÓN OBSERVA DESDE SU VENTANA LOS ANDARES LENTOS DE UNA TORTUGA CUANDO DE REPENTE APARECE LA LIEBRE SALTANDO A TODA VELOCIDAD... ¡MENUDO SUSTO! YA EN CASA MUSIZÓN NOS EXPLICA CÓMO LA MÚSICA TAMBIÉN PUEDE SER RÁPIDA O LENTA

DESCUBRIENDO LOS SONIDOS: JUGAMOS INGRESANDO EN ESTA PÁGINA WEB
https://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/890-jugamos-a-descubrir-los-sonidos#los-sonidos-de-los-animales

SALUDOS!!!
SEÑO ELSA!!!!

martes, 16 de junio de 2020

PEQUEÑOS GRANDES MUSICOS DE LA ESCUELA 15

LES PRESENTO A LISANDRO GIMENEZ DE 4TO B TURNO MAÑANA

TOCANDO UN MINUE DE BACH CON EL VIOLONCELLO

lunes, 8 de junio de 2020

20 Junio Día de la Bandera Nacional Argentina SEÑO FABIANA

Clase de música 3º grado . T. M

4º T. T y 5tos T: ( Mañana y tarde).

6º y 7º : turno mañana y tarde.

20 DE JUNIO 4° GRADO

Las canciones patrias nos representan como nación y nos unen como pueblo .La mayoría de los habitantes de nuestro país las conocen y las cantan .A la vez nos recuerdan personas que se comprometieron por nuestra patria, nos remiten a hechos históricos importantes que configuran nuestro presente .Por tal motivo es importante encontrar en cada canción patria su significado y valor.

Recordemos por qué el 20 de junio hablamos de la bandera.

Observa el siguiente video.

Manuel Belgrano y la Historia de la Bandera Argentina | Videos Educativos para Niños

Manuel Belgrano creó la Bandera y a través de diferentes canciones realizamos homenaje a este símbolo que nos representa.

Día de la Bandera Tres canciones en celeste y blanco que nos emocionan: cuál es tu favorita

Mi bandera

"Aquí está la bandera idolatrada, la enseña que Belgrano nos legó, cuando triste la Patria esclavizada, con valor sus vínculos rompió", así arranca el tema que fue cantado por primera vez por los soldados de Campo de Mayo en 1906. La letra fue compuesta por el porteño Juan Chassaing nacido el 15 de julio de 1839 y la música por el italiano Juan Imbroisi.

Chassaing, hijo de un artesano francés, nació en Buenos Aires el 15 de julio de 1839. Se recibió de abogado en 1862 y se destacó como soldado, periodista y además parlamentario. Trabajó en el periódico La Espada de Lavalle, pasó por El Nacional y en 1864 fundó el diario El Pueblo donde también fue redactor.

Imbroisi había nacido en Paola (Italia) en 1866 y llegó al país a fines del siglo XIX. Se instaló en Córdoba donde estudió música. En 1889 formó parte del Ejército como Director de Banda. También formó parte de la Escuela de Música Militar y fue maestro de la banda del Regimiento 7 de Infantería. Compuso la música de varias marchas y canciones patrióticas. Murió en 1942.

Te invito a escucharla.

Marcha Mi bandera

Aurora

Conoce la historia de Aurora, la bella canción a la Bandera

Conoce sobre los orígenes de esta obra utilizada como himno de tributo a la bandera:

El aria Alta en el cielo, conocida como "Aurora", pertenece a la ópera Aurora del compositor y director argentino Héctor Panizza (1875-1967), es utilizada como himno de tributo a la bandera.

La ópera Aurora es considerada la primera ópera nacional argentina; fue un encargo del gobierno argentino para la inauguración de la primera temporada del Teatro Colón. Originalmente en italiano, compuesta por Héctor Panizza y libreto de Luigi Illica (autor de los textos de Madame Butterfly entre otros éxitos de la época), acompañó a Héctor Quesada en su versión en castellano.

Fue estrenada el 5 de septiembre de 1908, en el Teatro Colón de Buenos Aires bajo la batuta de su autor con el célebre tenor Amedeo Bassi.

En 1943 fue traducida al español por Josué Quesada y Angel Pettita y reestrenada en la versión en castellano en 1945. Posteriormente un decreto nacional declaró el aria como Saludo a la bandera.

Te invito a cantarla

Aurora con letra

"Saludo a la Bandera"

Su autor fue Leopoldo Corretjer, un músico español que compuso varias marchas patrióticas y tangos. Llegó a Buenos Aires en 1887 y se desempeñó como profesor de música en el Consejo Nacional de Educación. También fue el autor del "Himno a Sarmiento".

Existe una versión en el disco El grito sagrado, donde distintos músicos, bajo la dirección de Lito Vitale, homenajearon las canciones patrias. Fabiana Cantilo brilló con "Saludo a la Bandera".

Te invito a escucharla a través de este link

SALUDO A LA BANDERA

(con letra) - Fabiana Cantilo

La Bandera en Mi escuela.

Todas las mañanas cuando vamos a la escuela, izamos la bandera en el mástil de la escuela y lo hacemos cantando una canción. Este año proponemos aprender una nueva canción para este momento.

Te invito a escucharla en este link:

LA BANDERA QUE MAS QUIERO

- PAULA Y JAVIER D'ANGELO

Para aprenderla, vas a pausar el video y repetir hasta donde se escuchó, luego escucharas y repetirás un poco más y así hasta poder completarla.

-Te envío la letra que te ayudará.

LA BANDERA QUE MÁS QUIERO

PAULA Y JAVIER D'ANGELO

QUIERO VOLAR MUY ALTO

PARA LLEGAR AL CIELO

Y DECIRLE AL OÍDO

A LA BANDERA QUE MAS QUIERO

ME GUSTA TU CELESTE CIELO

Y EL BLANCO QUE ABRAZA EL SOL

QUIERO ENCENDER TU FUEGO

DENTRO DE MI CORAZÓN

VOY A CANTAR MUY ALTO

PARA LLEGAR AL CIELO

Y SALUDAR CONTENTO

A LA BANDERA QUE MÁS QUIERO.

Saludos!!! Seño Elsa

LA BANDERA QUE MAS QUIERO

1° y 2° GRADO T.M.

OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO.

EN ESAS IMÁGENES SE REPRESENTA EL MOMENTO EN QUE EL GENERAL MANUEL BELGRANO CREÓ LA BANDERA Y LA PRESENTÓ A SU EJÉRCITO.

EN ESTAS SEMANAS LO RECORDAREMOS, YA QUE SE CONMEMORAN 200 AÑOS DE SU FALLECIMIENTO.

DURANTE ESTOS AÑOS A TRAVÉS DE DIFERENTES CANCIONES SE HOMENAJEÓ A SU CREACIÓN: LA BANDERA DE NUESTRA NACIÓN, SÍMBOLO QUE NOS REPRESENTA.

ESCUCHAMOS CANCIONES PATRIAS QUE SE CREARON EN HOMENAJE A LA BANDERA,

Aurora

SALUDO A LA BANDERA

Marcha Mi bandera

RESPONDER:

¿LAS ESCUCHASTE ALGUNA VEZ? ¿DONDE?

¿CUÁL DE TODAS TE GUSTO MÁS? ¿POR QUÉ?

LA BANDERA EN MI ESCUELA.

TODAS LAS MAÑANAS CUANDO VAMOS A LA ESCUELA IZAMOS LA BANDERA EN EL MÁSTIL DE LA ESCUELA, Y LO HACEMOS CANTANDO UNA CANCIÓN, POR LA TARDE AL ARRIARLA HACEMOS LO MISMO. ESTE AÑO PROPONEMOS APRENDER UNA NUEVA CANCIÓN PARA ESTE MOMENTO.

-TE INVITO A ESCUCHARLA

LA BANDERA QUE MAS QUIERO

- PAULA Y JAVIER D'ANGELO

-PARA APRENDERLA, VAS A PAUSAR EL VIDEO Y REPETIR HASTA DONDE SE ESCUCHÓ, LUEGO ESCUCHARAS Y REPETIRÁS UN POCO MÁS Y ASÍ HASTA PODER COMPLETARLA.

-TE ENVÍO LA LETRA QUE TE AYUDARÁ.

LA BANDERA QUE MÁS QUIERO

PAULA Y JAVIER D'ANGELO

QUIERO VOLAR MUY ALTO

PARA LLEGAR AL CIELO

Y DECIRLE AL OÍDO

A LA BANDERA QUE MAS QUIERO

ME GUSTA TU CELESTE CIELO

Y EL BLANCO QUE ABRAZA EL SOL

QUIERO ENCENDER TU FUEGO

DENTRO DE MI CORAZÓN

VOY A CANTAR MUY ALTO

PARA LLEGAR AL CIELO

Y SALUDAR CONTENTO

A LA BANDERA QUE MÁS QUIERO.

SALUDOS!!! SEÑO ELSA

25 DE MAYO SEÑO FABIANA

3º grados. T.M y 4º T. T

5º y 6º Grados.

Actividades 6º y 7º Grado.

PROFE EMILIANO

6° Y 7° GRADO

5° GRADO

1°, 2° Y 3° GRADO

domingo, 24 de mayo de 2020

4° "A", "B" Y "C" TURNO MAÑANA

HEMOS CELEBRADO UN NUEVO ANIVERSARIO DE LA GESTA DE MAYO, VIVAMOS ESTE ENCUENTRO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA REFLEXIONAR SOBRE EL LEGADO QUE NOS DEJARON.

TE INVITO A VER EL SIGUIENTE VIDEO, EN EL QUE SE ESCUCHA UNA CANCIÓN QUE NOS HABLE DE LA PATRIA.

ESCUCHA LA CANCIÓN Y LUEGO RESPONDE.

1) ¿QUE ES LA PATRIA PARA VOS?
2) ¿A QUÉ GÉNERO MUSICAL PERTENECE LA CANCIÓN?
3) ¿QUÉ INSTRUMENTO CARACTERÍSTICO DEL GÉNERO SUENA?
4) CANTALA.

ENVIAR A elcollados@hotmail.com
SALUDOS!! SEÑO ELSA

2° "A", "B" Y "C" TURNO MAÑANA

"HACE MUCHOS AÑOS, UN 25 DE MAYO DE 1810. LA GENTE SALIÓ A FESTEJAR : ALGUNOS, GRITABAN, CANTABAN Y OTROS BAILABAN"

ESCUCHAREMOS EL CANDOMBE “EL NEGRITO JOSÉ”
TE INVITO A VER EL SIGUIENTE VIDEO.

- SI TE ANIMAS, BAILA AL RITMO DE LA MÚSICA
¿QUE INSTRUMENTO TOCA JOSE?

BUSCA EN TU CASA ALGO QUE SUENE PARECIDO AL INSTRUMENTO QUE TOCA, Y ACOMPAÑA LA CANCIÓN MIENTRAS LA CANTAS.

SI TENÉS ALGUNOS ELEMENTOS RECICLABLES Y TE ANIMÁS PODÉS FABRICAR UN TAMBORCITO COMO ESTE

SALUDOS!! SEÑO ELSA

1° "A", "B" Y "C" TURNO MAÑANA

" LA PALABRA LIBERTAD COMENZÓ A GESTARSE EN EL CORAZÓN DE LOS ARGENTINOS EL 25 DE MAYO DE 1810 Y HOY NOS COMPROMETE A SEGUIR DEFENDIENDO LOS PRINCIPIOS DE SOBERANÍA DE AQUELLOS HOMBRES QUE ALGUNA VEZ HICIERON REALIDAD EL SUEÑO MÁS VALIOSO DE UN PUEBLO: PODER VIVIR EN LIBERTAD. HEMOS CELEBRADO UN NUEVO ANIVERSARIO DE LA GESTA DE MAYO, VIVAMOS ESTE ENCUENTRO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA REFLEXIONAR SOBRE EL LEGADO QUE NOS DEJARON."

1) ESCUCHAR LA CANCIÓN DE “LEÓN GIECO” QUE SE USÓ EN EL VIDEO COLECTIVO

- ¿DE QUE NOS HABLA LA CANCIÓN?
-¿QUIÉN TE PARECE QUE CANTA?
UNIR CON UNA LÍNEA EL GRÁFICO CON LA PARTE DE LA CANCIÓN QUE CORRESPONDE.

EN LA: 1° ESTROFA -- ESTRIBILLO - 2° ESTROFA

-DIBUJA O RECORTA Y PEGA UNA IMAGEN DEL INSTRUMENTO CON EL QUE EMPIEZA LA CANCIÓN Y SI ESCUCHAS OTRO…
- APRENDE A CANTAR POR PARTES: PUEDES INVITAR A ALGUIEN DE TU FAMILIA. VAMOS PAUSANDO EL VIDEO Y REPITIENDO CON LA LETRA.

ENVIAR A elcollados@gmail.com
SALUDOS!! SEÑO ELSA